Anasayfa / Basın Açıklamaları / Bir Polis Muhbiri Olmadığımız Kalmıştı!

Bir Polis Muhbiri Olmadığımız Kalmıştı!

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, okul ve çevresinde güvenliğin sağlanması ve şiddetin önüne geçilmesi amacıyla, her okulda bir müdür yardımcısını “irtibat görevlisi” olarak belirlendiğini açıklamıştır.Bakan Çubukçu açıklamasında, okullar ve çevresinde güvenliğin sağlanması amacıyla

2007 yılından itibaren her yıl olduğu gibi 2010–2011 eğitim-öğretim yılında da 385 okulda
199 emniyet irtibat görevlisi, 15 emniyet “krize müdahale ekibi” ve araçlı 126 emniyet ekibi
görev yaptığını, ayrıca her okulun bir müdür yardımcısı irtibat görevlisi olarak belirlendiğini
ve bu kişilerin emniyet görevlileri ile karşılıklı iletişim bilgileri paylaşımı yaptığını
açıklamıştır.
Eğitim Sen daha önce gündeme gelen ve okullarda yaşanan şiddet olaylarına önlem
olarak Bakanlık tartışma yaratan “her okula bir sivil polis” uygulamasını daha önce
eleştirmiş ve çekincelerini kamuoyu ile paylaşmıştır. Özellikle ortaöğretimde son yıllarda
giderek tırmanan şiddet olaylarına çözüm olarak Milli Eğitim Bakanlığı’nın gündeme
getirdiği okul güvenliği protokolünün doğal bir sonucu olan bu uygulama, okullarda
yaşanan şiddeti “güvenlik” gerekçesiyle “polisiye” tedbirlerle çözmekten başka bir anlam
taşımamaktadır.
Geçmişte yaşanan örnekler dikkate alındığında, sivil polislerin ve tıpkı bir “istihbarat
görevlisi” gibi görev yapacak öğretmenlerin sadece şiddeti engellemek için okullarda
görevlendirilmeyeceği kolayca anlaşılabilir. Okullar, öğrenciler, öğretmenler ve diğer
eğitim emekçileri hakkında “istihbarat toplama” ve onları “sürekli gözetim altında” tutmaya
hizmet edecek böylesi bir uygulama pedagojik açıdan sorunludur. Okul ortamlarında bu
tür uygulamaların hayata geçirilmek istenmesi, öğrencilerin, öğretmenlerin ve diğer eğitim
emekçilerinin psikolojik olarak olumsuz etkilenmesine neden olacaktır.
Yıllardır okullarda şiddet kol geziyorken, Milli Eğitim Bakanlığı sorunu çözmek
yerine suçu öğrencilere atması kabul edilemez. Şiddet sosyo-ekonomik nedenlerin ortaya
çıkardığı bir olgudur. Dolayısıyla çözümü, uygulanan sosyal-ekonomik politikaların yarattığı
olumsuzlukları ortadan kaldırmaktan geçmektedir. Şiddeti doğuran nedenleri ortaya çıkarıp,
bu nedenlerin üzerine gitmedikçe bu soruna kalıcı çözüm üretmek mümkün değildir.
Okul içinde sivil ya da resmi polis ya da ‘istihbarat toplayacak öğretmen’ uygulaması
asla kabul edilemez. Okullarda hukukun, demokrasinin yerine polisi egemen kılmak, ülkede
de hukuk devleti yerine polis devletini savunanların anti demokratik zihniyetidir. Bu nedenle
bu uygulamadan derhal vazgeçilmelidir. MEB okullarda şiddetin sonuçları ile uğraşmayı
bırakmalı, şiddeti doğuran nedenleri ortadan kaldırmak için somut adımlar atmalıdır.
Göksel Rıza Özkan
Niğde Eğitim Sen Başkanı
KESK Niğde Dönem Sözcüsü

Hakkında senDİKalı

İlginizi Çekebilir

İsmail Koncuk: KİMSEDEN KORKMAYIN

Türkiye Kamu-Sen ve Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, Genel Sekreter Musa Akkaş ve Genel …

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir