İSTANBUL İSTANBUL OLALI BÖYLE HEZİMET GÖRMEDİ !
Bu yıl ilk defa denenen YGS Sınav sonuçları açıklandı. Bir sorunun iptal edilmesi ile bu yıl “sıfır” puan çeken öğrenci sayısında ciddi bir düşüş yaşandı, ancak sınav sonuçları bu yıl bizi bir başka açıdan şoke etmeyi başardı. Türkiye’nin en büyük kenti İstanbul, birçok mütevazi Anadolu kentinin gerisinde kalarak, puan sıralamasında 43. sırada yer aldı.
Ekonomide, finansta, nüfus yoğunluğunda hemen her alanda Türkiye’nin lokomotif kenti konumundaki İstanbul, YGS sıralamasında 43. oldu. İstanbul; Erzurum, Batman, Kırşehir, Nevşehir, Karaman gibi birçok Anadolu kentinin gerisinde kaldı. Üstelik Türkiye’nin en iyi Özel Okulları, Fen Liseleri, Anadolu Liseleri İstanbul’da olmasına rağmen. Yani bu okulların İstanbul’un ortalamasını yükseltmesine rağmen genel ortalamada kent ancak 43. olabildi. Sıralamada, önündeki Anadolu kentlerinin birçoğunda, Fen Lisesi hatta belki Anadolu Lisesi bile bulunmazken İstanbul’daki Köklü okullar bile ortalamayı yükseltmeye yetmedi. Bu da demek oluyor ki, onlarca Özel Okul, Fen ve Anadolu Lisesini çıkarırsak, İstanbul sınavda belki de sonuncu olacak. Yani istanbul’un birçok ilçesinde özellikle de varoşlarında eğitimin kalitesi Türkiye ortalamasının çok altındadır.
KOLTUK KAVGASINI BIRAKIN İŞİNİZE BAKIN !
Bu utanç verici tablodan elbette ki eğitimciler olarak hepimiz sorumluyuz. Ama asıl sorumluluk işi gücü bırakıp koltuk kavgasına düşen yöneticilerindir. Bugün İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğünde tek geçerli liyakat kriteri hükümete yakın olmaktır. Hiçbir deneyimi olmayan insanlar, hayal bile edemeyecekleri koltuklarda oturmaktadırlar. İşte sonuç ortada. İstanbul, mütevazı Anadolu kentlerinin bile gerisinde.
EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ İLKESİNİ KAÇA SATTINIZ !
Bugün Türkiye’de Üniversite sınavını kazanmanın tek yolu dershaneye gitmektir. Geçim standardının Türkiye ortalamasının çok çok üstünde olduğu İstanbul’da, binlerce velinin çocuğunu dershaneye gönderemediği de açıktır. Çocuklarımızın geleceklerini dershanelere, Milli Eğitim’deki koltukları “hamili kart” yakınlarına terk eden bir zihniyetin, başarı şansının olmadığı bir kez daha ortaya çıkmıştır. İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü, kendi kuyusunu kazmayı bırakmalı, Milli Eğitimi, önündeki “Milli” ünvanına yakışır şekilde adil ve planlı yönetmelidir. Hiç şüphesiz ki biz eğitimciler de yaptığımız kutsal görevin hakkını daha çok emek harcayarak vermeli ve yanlış politikaların bizi bezdirmesine imkan vermemeliyiz.
ENVER DEMİR
Türk Eğitim – Sen İstanbul 5 Nolu Şube Başkanı
